Prace dyplomowe i magisterskie                                       Prace z kierunków: marketing, promocja, reklama, strategie public relations  ubezpieczenia zarządzanie, bezrobocie, jakość, iso finanse, bankowość, rachunkowość, podatki, administracja informatyka, reklama w internecie politologia, handel zagraniczny, UE ochrona środowiska, turystyka pedagogika, psychologia, socjologia prawo i inne Wszystkie Biznes plany Studium przypadku Prace zaliczeniowe Zamówienie Regulamin Kontakt gadu-gadu: 8472620 mail: PraceNaukowe@op.pl               Numer 340 Temat Projektowanie, prowadzenie i ocena efektywności szkoleń na przykładzie szkolenia z negocjacji z elementami asertywności przeprowadzonego dla Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej (66 stron) Cena 200 zł   Spis treści I. Wprowadzenie do pracy 3 II. Szkolenie jako projekt 4 III. Uczenie się jako proces 7    Cykl uczenia się i jego wpływ na projektowanie szkolenia 7     Czynniki sprzyjające uczeniu się dorosłych 14     a. Motywacja 14    b. Indywidualny styl uczenia się 15 IV. Identyfikacja potrzeb szkoleniowych w organizacji 18  V. Rodzaje i formy szkoleń oraz kryteria ich wyboru 20 VI. Warsztat jako forma szkoleniowa 22    Definicja warsztatu i rola trenera 22     Metody i techniki szkoleniowe 24     Dynamika grupy i jej wpływ na przebieg szkolenia 28    a. Fazy rozwoju grupy 29    b. Wpływ procesu grupowego na rozwój grupy 30    c. Wpływ konfliktu na rozwój grupy 33    d. Rola trenera w pokonywaniu kryzysu grupy 34 VII. Badanie efektywności szkoleń 36 VIII. Szkolenie jako projekt na przykładzie szkolenia z zakresu negocjacji z elementami asertywności 40    Identyfikacja potrzeb szkoleniowych 41     Wyznaczenie celów szkolenia 42     Planowanie i projektowanie działań szkoleniowych 43     Przeprowadzenie działań szkoleniowych 51     Ewaluacja szkolenia 59 IX. Podsumowanie 61 X. Bibliografia 62 XI. Załączniki        Serwisy Partnerskie